“Sacar lo nuevo y lo viejo del tesoro de nuestra casa”

Caapazá. Una experiencia de aprendizaje en territorio

Informe de Salida de Campo – Instituto Técnico Superior Santa Rosa

Carrera: Técnico en Salud y Producción Animal – 1.er Año
Módulo: Histología
Docente responsable: Dra. Bárbara Ortiz
Fecha: 21 de noviembre de 2025
Lugar: Casa de Misión Fray Juan Bernardo, Caazapá

Introducción

En el marco del módulo de Histología, los estudiantes del primer año de la carrera Técnico en Salud y Producción Animal del Instituto Técnico Superior Santa Rosa realizaron una salida de campo a la Casa de Misión Fray Juan Bernardo, en Caazapá.

Esta propuesta pedagógica permitió trasladar los contenidos teóricos trabajados en aula a un entorno real, enriqueciendo el aprendizaje significativo y fortaleciendo competencias propias del área biológica y veterinaria.

Objetivo General

Aplicar los contenidos teóricos de la histología en un contexto natural mediante la observación, el análisis y la recolección responsable de muestras para la identificación de tejidos animales.

Objetivos Específicos

Reconocer la estructura y función de los tejidos estudiados en clase: epitelial, conjuntivo, muscular y nervioso.

Identificar características morfológicas básicas a partir de los recursos disponibles en el entorno.

Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de relacionar teoría y práctica.

Desarrollar habilidades de trabajo colaborativo y registro de observaciones de campo.

Actividades Desarrolladas

Durante la jornada, los estudiantes participaron de diversas instancias formativas:

  • Charla introductoria sobre el propósito de la salida, normas de bioseguridad y metodología de trabajo.
  • Recorrido guiado por los espacios de la Casa de Misión, identificando especies animales y analizando características morfológicas externas.
  • Aplicación práctica de contenidos histológicos, con énfasis en:
  • Funciones y tipos de tejidos epiteliales.
  • Observación indirecta de estructuras vinculadas a tejidos conjuntivos, musculares y nerviosos.
  • Registro fotográfico y toma de notas para el análisis posterior en clase.
  • Puesta en común final, comparando los aprendizajes teóricos con las manifestaciones observadas en organismos reales.

Resultados y Logros

La actividad permitió evidenciar:

Comprensión sólida de los contenidos teóricos al aplicarlos en un entorno natural.

Participación activa y compromiso por parte de los estudiantes.

Respeto por el ambiente, trabajo colaborativo y actitud investigativa.

La salida de campo se consolidó así como un espacio de aprendizaje vivencial que potencia la formación integral en el área de la salud y producción animal.

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